DATA SZKOLENIA:

10.10.2024r 9:00-13:00

CENA SZKOLENIA:

369zł

ADRESACI:

Pracownicy jednostek samorządu terytorialnego zajmujący się analizą arkuszy organizacyjnych placówek oświatowych, dyrektorzy placówek oświatowych.

FORMA SZKOLENIA:

Wykład informacyjny w czasie rzeczywistym w formie prezentacji uporządkowanej wiedzy z zakresu szkolenia.

W RAMACH SZKOLENIA OTRZYMASZ:

– certyfikat ukończenia szkolenia,

– pakiet materiałów merytorycznych,

– wsparcie trenera po szkoleniu (mailowe lub telefoniczne).

WSTĘP:

Arkusz organizacyjny to podstawowy dokument determinujący środki finansowe, jakie muszą być zapewnione w budżetach JST na realizację zadań oświatowych. Majowy arkusz bardzo często nie jest odzwierciedleniem rzeczywistej organizacji szkoły/przedszkola, która obowiązuje od września danego roku. Dlatego tak ważne jest bieżące monitorowanie zmian organizacyjnych, wprowadzanych aneksami, aby bezpiecznie zarządzać placówką. Podczas szkolenia poruszone zostaną kwestie związane z przygotowaniem aneksów do arkuszy organizacyjnych zgodnych z podstawą prawną, uwzględniających  optymalne rozwiązania przy zachowaniu wysokiego poziomu realizacji zadań oświatowych. Poruszane zostaną także sprawy, dotyczące procedowanych i planowanych zmian prawnych, mających istotny wpływ na organizację pracy placówki oświatowej.

PROGRAM:

1. Konsekwencje dla budżetu zatwierdzonych arkuszy organizacyjnych szkoły/placówki:
   a. Gdzie są najwyższe koszty w lokalnej oświacie i na co powinien zwrócić uwagę organ prowadzący i dyrektor szkoły?
   b. Jak optymalizować wydatki na oświatę, aby zmniejszyć koszty dopłat z budżetów JST?
   c. Wydatki zaplanowane w arkuszach organizacyjnych, zatwierdzonych w maju danego roku – omówienie finansowania zadań obowiązkowych i nieobowiązkowych.

2. Organizacja szkół a budżet JST – budowanie standardów dotyczących np.:

• a. liczebności i liczby oddziałów, grup a jakości nauczania i kosztów oświaty;
• b. przydzielania nauczycielom godzin ponadwymiarowych;
• c. organizacji świetlic;
  • • – organizacji godzin pomocy psychologiczno-pedagogicznej – przykłady standardów organizacyjnych, szacowanie, na co starcza dodatkowa subwencja;
    • – prawidłowość organizacji oddziałów;
    • – podziały na grupy oddziałowe, międzyoddziałowe;
    • – szacowanie kosztów kształcenia w przeliczeniu na ucznia/oddział – analiza wskaźników organizacyjnych;
    • – godzin organu prowadzącego i godzin dyrektorskie.

3. Organizacja kształcenia uczniów rodziców cudzoziemskich w arkuszu organizacyjnym.

4. W jaki sposób liczyć godziny pracy specjalistów uwzględnionych w arkuszach organizacyjnych na rok szkolny 2024/25:

• a. analiza kwalifikacji nauczycieli pracujących w danej placówce,
• b. analiza przydziałów zajęć i ich typów,
• c. diagnoza liczby uczniów ze szczególnymi potrzebami edukacyjnymi oraz charakteru ich dysfunkcji i liczby przydzielonych w arkuszu godzin,
• d. diagnoza liczby godzin pracy specjalistów uwzględnionych w arkuszach organizacyjnych na rok szkolny 2024/25.

5. Warunki zatwierdzania aneksów do arkuszy organizacyjnych przez organy prowadzące – najczęściej popełniane błędy.

6. Sposoby standaryzacji etatów pracowników administracji i obsługi.

7. Wykorzystanie arkuszy organizacyjnych jako dokumentów do kontroli danych wprowadzanych do systemu informacji oświatowej.

• a. Analiza ,,metryczki” subwencji oświatowej pod kątem zadań subwencjonowanych.
• b. Wagi subwencyjne  danych zawartych w arkuszach organizacyjnych.
• c. Narzędzia i sposoby kontroli danych zawartych w arkuszach organizacyjnych i w bazie danych SIO.
• d. Konsekwencje błędów i nierzetelności wprowadzania poprawnych danych do arkusza organizacyjnego i do systemu informacji oświatowej.

8. Efektywność – w kontekście realizacji zadań oświatowych.