DATA SZKOLENIA:

Aktualnie brak terminów

CENA SZKOLENIA:

• 360zł

ADRESACI SZKOLENIA:

Szkolenie jest adresowane do pracowników samorządu odpowiedzialnych za naliczenie, kontrolę i rozliczenie dotacji oraz do niesamorządowych organów prowadzących szkoły i przedszkola, dyrektorów wydatkujących i rozliczających środki z dotacji oświatowej w celu zwiększenie świadomości w zakresie prawidłowości wydatkowania otrzymanych środków.

FORMA SZKOLENIA:

Wykład interaktywny z prawno-praktycznym szkoleniem.

W RAMACH SZKOLENIA OTRZYMASZ:

– certyfikat ukończenia warsztatu,
– pakiet materiałów merytorycznych (uczestnicy otrzymają dokumenty prezentowane podczas szkolenia.)
– wsparcie trenera po szkoleniu.

WSTĘP:

Zagadnienia związana z prawidłowym udzieleniem, wydatkowaniem i rozliczeniem dotacji na funkcjonowanie szkół i przedszkoli prowadzonych przez inne organy prowadzące niż samorząd, to często obszar wielu pytań, wątpliwości oraz problemów.

Zarówno przedstawiciele organów rejestrujących udzielający dotacji jak i przedstawiciele oświaty niesamorządowej mają świadomość jak łatwo popełnić błąd w tym obszarze, a także jak poważne mogą być skutki takich błędów.

Istnieje wiele przekonań, stereotypowego myślenia co powoduje czasem niepotrzebny stres i utrudnienie w efektywnej komunikacji.

Zmiany prawa praktycznie w każdym roku nie ułatwiają prawidłowego dysponowania środkami z dotacji oświatowych.

Proponowane szkolenie ma na celu uporządkowanie faktów dotyczących dotowania, ujednolicenie pojęć i przedstawienie logiki procedur dotacyjnych, co jest podstawą prowadzenia prawidłowego procesu dotowania i prawidłowego wydatkowania środków dotacyjnych.

CEL SZKOLENIA:

Celem szkolenia jest wyposażenie uczestników w wiedzę, umiejętności oraz postawy pozwalające na uniknięcie ryzyka nieprawidłowości w wydatkowaniu i rozliczeniu środków z dotacji. Oczekiwane korzyści – czyli co zyska uczestnik!

Wiedza

• – Zna przepisy prawa i najważniejsze zasady wykorzystywane w obszarze dotowania oświaty niesamorządowej.
• – Rozumie ryzyko związane z możliwością zwrotów nieprawidłowo wydatkowanych środków.
• – Wymienia obowiązki organu rejestrującego (dotującego) i terminowo je wykonuje.
• – Wymienia obowiązki niesamorządowej jednostki oświatowej dotyczące zarządzenia środkami dotacji, realizuje je w sposób płynny i ocenia w kontekście możliwości rozliczenia.

Umiejętności

• – Prawidło rozlicza należną dotację i skutecznie ją kontroluję.
• – Monitoruje wysokość należnej dotacji, planuje zmiany do planów finansowych tak aby zapewnić w płynne wydatkowanie.
• – Proponuje zmiany w uchwale o naliczaniu, kontroli i rozliczaniu dotacji w swoim samorządzie jeżeli widzi taką potrzebę.

Postawy

• – Angażuje się w jak najlepszą współpracę w obszarze dotacji oświatowych (dotyczy i organów dotujących jak biorców dotacji).
• – Docenia wagę dobrej komunikacji i doprecyzowania zakresu danych niezbędnych do prawidłowego rozliczenia dotacji.

PROGRAM SZKOLENIA:

I CZĘŚĆ- wstęp ogólny

1. Przegląd aktów prawnych dotyczących dotacji podmiotowych.
2. Dotacje dla szkół publicznych i niepublicznych.
3. Dotacje dla edukacji przedszkolnej.
4. Dotacje dla kształcenia specjalnego.

II CZĘŚĆ – analiza najczęściej pojawiających się wątpliwości w obszarze dotacji podmiotowych w roku 2024.

1. Aktualizacje podstawowej kwoty dotacji w kontekście zwiększenia środków na wynagrodzenia nauczycieli.
2. Wyrównania dotacji podmiotowych.
3. Zmienność uczniów w ciągu roku szkolnego/kalendarzowego i wpływ na wysokość dotacji.
4. Rozliczenie udzielonej dotacji na ucznia szkoły podstawowej:

– katalog wydatków, które będą budziły wątpliwości organu dotującego;

– jakie wydatki może rozliczyć jednostka dotowana w ramach zadań organu prowadzącego.

5. Rozliczenie udzielonej dotacji na dziecko w wychowaniu przedszkolnym;

– jak rozliczać w dotacji oświatowej dodatki związane z wyżywieniem dzieci;

– czy można organizować wyjazdy dla dzieci i rodziców dzieci w edukacji przedszkolnej.

6. Sposób rozliczenia dotacji na ucznia objętego kształceniem specjalnym:

– analiza wydatków ponoszonych wyłącznie na kształcenie specjalne;

– analiza wydatków innych niż na kształcenie specjalne w dotacjach z rozdziałów 80149 i 80150;

–  uwaga faktury!

7. Sposób rozliczenia dotacji na ucznia objętego wczesnym wspomaganiem rozwoju oraz zajęciami rewalidacyjno- wychowawczymi.

8. Kontrola dotacji prawa i obowiązki kontrolującego i kontrolowanego:

– procedura prawidłowego przeprowadzenia kontroli udzielonych dotacji;

– jak skutecznie działać w przypadku stwierdzenia nieprawidłowości.

III CZĘŚĆ –  bieżące tematy oświatowe ( w pigułce)

1. Plany w zakresie zmian zasad dotowania oświaty niesamorządowej.
2. Edukacja domowa.
3. Podział subwencji w roku 2024- najważniejsze dla gmin zmiany w algorytmie podziału subwencji.

IV CZĘŚĆ – dyskusja, pytania uczestników, sprawy bieżące.