ARKUSZE ORGANIZACJI SZKÓŁ NA ROK SZKOLNY 2025/2026 – TRYB DZIAŁANIA, AKTUALNE PRZEPISY, OPTYMALNE ROZWIĄZANIA.

Liliana Zientecka

ONLINE

PRZEJDŹ DO ZAPISU

DATA SZKOLENIA:

13.03.2025r 9:00-13:00

CENA SZKOLENIA:

399zł

ADRESACI:

Dyrektorzy, wicedyrektorzy szkół, a także pracownicy samorządowi odpowiedzialni za zatwierdzenie arkuszy organizacji szkół, wszyscy zainteresowani.

METODY I FORMY PROWADZENIA ZAJĘĆ:

  1. Seminarium z elementami wykładu informacyjnego w formie prezentacji uporządkowanej wiedzy z zakresu szkolenia i dyskusji.
  2. Asymilacja wiedzy o przepisach z zakresu organizacji procesów edukacyjnych w szkołach z przykładami dobrej praktyki.

W RAMACH SZKOLENIA OTRZYMASZ:

– certyfikat ukończenia szkolenia,

 

– pakiet materiałów merytorycznych,

 

– wsparcie trenera po szkoleniu (mailowe lub telefoniczne).

WSTĘP:

Szanowni Państwo

 

Przygotowanie organizacji kolejnego roku szkolnego jest najważniejszym zadaniem dyrektorów szkół i organów prowadzących w miesiącach III-V. Proces ten wymaga biegłej znajomości i prawidłowej interpretacji aktualnych przepisów
o organizacji procesów kształcenia. To też czas, żeby poddać refleksji dotychczasowe praktyki i zadać sobie pytanie – a może tym razem zrobimy inaczej?

 

Zapraszam na szkolenie, na którym nie tylko przypomnę aktualny stan prawny o organizacji szkół dla dzieci i młodzieży – ale także poddam krytyce wiele nieuzasadnionych prawem schematów działania, które warto wzruszyć. Dodatkowo postaram się odpowiedzieć na bieżące zapytania o optymalne rozwiązania realizacji kształcenia specjalnego.

 

Liliana ZIENTECKA

KORZYŚCI:

Przygotowanie uczestników szkolenia do sprawnego zatwierdzenia arkuszy organizacji
z uwzględnieniem rozproszonych zmian w przepisach prawa oświatowego, w tym:

  • – optymalnej realizacji ramowych planów nauczania;
  • – optymalnego wykorzystania standardu zatrudnienia specjalistów;
  • – zastosowania przepisów dających przestrzeń do optymalnej organizacji zajęć.

PROGRAM:

  1. Tryb pracy nad arkuszem organizacji szkoły w roku szkolnym 2025/2026 – terminy obowiązujące dyrektora i terminy obowiązujące organy prowadzące- wzory pism do organu prowadzącego, do związków zawodowych i KO.
  2. Optymalne planowanie organizacji szkoły dla dzieci i młodzieży:
  • – liczba uczniów w oddziałach szkolnych – na co zwrócić uwagę;
  • – jak planować naukę w klasach łączonych w szkole podstawowej;
  • – jak planować podziały zajęć obowiązkowych na grupy – na co zwrócić uwagę;
  • – jak planować realizację zajęć w zakresie rozszerzonym i uzupełniającym;
  • – limit godzin kształcenia w zawodzie i formy realizacji praktycznej nauki zawodu.
  1. Optymalna organizacja zajęć obowiązkowych dla szkoły nieobowiązkowych dla ucznia;
  • – zasady ustalenia liczby godzin do dyspozycji dyrektora;
  • – zasady ustalenia liczby godzin doradztwa zawodowego;
  • – zasady ustalenia liczby godzin wychowania do życia w rodzinie;
  • – zasady ustalenia liczby godzin religii/etyki.
  1. Jak optymalnie planować pracę specjalistów – przykłady.
  2. Jak optymalnie planować kształcenie specjalne po zmianie zasad jego finansowania?
  3. Aktualne przepisy o nauce języka polskiego dla cudzoziemców.
  4. Kompetencje organu prowadzącego do ustalenia zasad planowaniu pracy świetlicy szkolnej i biblioteki szkolnej.
  5. Istota rozstrzygnięć nadzorczych w sprawie wytycznych do arkusza organizacji – wzór informacji jaką organ zatwierdzający arkusze organizacji ma prawo przekazać dyrektorom.

SZKOLENIE POPROWADZI:

Liliana Zientecka

Trenerka zarządzania oświatą z wieloletnim doświadczeniem zawodowym na wszystkich szczeblach administracji oświatowej (dyrektor szkoły, wizytator, pracownik administracji samorządowej).

Autorka wielu publikacji z zakresu zarządzania oświatą a także licznych projektów szkoleniowych adresowanych do dyrektorów jednostek oświatowych i pracowników samorządowych.

W 1997 r. za szczególne zasługi dla oświaty i wychowania odznaczona Medalem Komisji Edukacji Narodowej.

W październiku 2017 r. powołana przez Ministra Edukacji Narodowej w skład Zespołu ds. opracowania modelu kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.



Co Nas wyróżnia

Więcej niż szkolenia.

1

WARSZTAT,

NIE TYLKO SZKOLENIE

Wszystkie problemy omawiane na warsztatach oparte są na prawdziwych przypadkach. Nie jest to więc jedynie teoretyczne szkolenie, a studium przypadków z życia wziętych.

2

TRENERZY,

PRAKTYCY

Nasi Trenerzy to nie tylko teoretycy, swoją wiedze zawdzięczają doświadczeniu i wieloletniej praktyce w omawianych przez siebie tematach.

3

WSPARCIE

PO WARSZTATACH

Merytoryczne wsparcie po szkoleniu. Bezpłatne konsultacje mailowe lub telefoniczne z trenerem w przypadku wątpliwości po zakończeniu szkolenia.

4

WARSZTATY ON-LINE,

NIE WEBINARIA

Nasze warsztaty on-line nie odbiegają jakością od szkoleń stacjonarnych. Formuła, kontakt z Trenerem oraz czynny udział uczestników jak na tradycyjnym szkoleniu.

Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.